¿Por qué no me hacen caso?

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Los aprendices por lo general prefieren aprender practicando que a través de la información. Lo contrario proviene la cultura occidental.

Un águila no le explica al aguilucho cómo volar. Simplemente le empuja del nido. Un mono no le señala al monito qué cosas son comestibles. El monito imita a sus progenitores y explora lo demás. El niño no pregunta al adulto antes de empezar a jugar… “¿cuál es la mejor forma de meter gol?” Simplemente pone el balón, chuta y observa el resultado. La incontable repetición de esta acción provee a la criatura de su “sabiduría futbolística”. Por eso la mayoría de los educandos no preguntará para aprender. Simplemente hará y se equivocará.

Por eso, si eres educador, no interpretes la falta de preguntas de tus alumnos como desinterés. Simplemente están aprendiendo a través de la experimentación. Es un camino más lento, pero más seguro y comprensivo: saben lo que hacen y para qué.
Si lo que cuentas a tus alumnos son ideas, te ignorarán. Si son tus experiencias… los tendrás contigo.

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